【導(dǎo)讀】作為剛?cè)胧諩MI/EMC領(lǐng)域的新手來說，特別是在校沒有接觸過EMI/EMC的就更可能迷茫了。會感覺不知道從何處入手。這里電磁兼容領(lǐng)域的專家陶老師親授方法：學(xué)習(xí)EMI/EMC設(shè)計應(yīng)該從何處入手?
陶老師您好，我是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在做設(shè)計，要考慮EMI/EMC問題，可在學(xué)校里沒學(xué)過相關(guān)內(nèi)容啊？想問陶老師，我要自學(xué)這些東西應(yīng)該從哪里著手？
答復(fù)：顧名思義，EMI就是關(guān)于如何解決電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁場對其它電子設(shè)備產(chǎn)生干擾的問題，而EMC就是如何防止電子設(shè)備被其它電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁場干擾的問題，所以掌握電磁場理論和電路分析是解決EMI/EMC技術(shù)問題的最基本方法。
這里的電磁場理論主要是指交變電磁場理論，恒定電磁場的概念在中學(xué)時代就已經(jīng)基本學(xué)完了，但交變電磁場理論屬于大學(xué)的課程。在恒定電磁場的概念中，電場（即靜電場）和磁場之間互相是獨立的，或只跟直流電路有聯(lián)系；而在交變電磁場理論中電場和磁場互相不是獨立的，而是統(tǒng)一的，即有電場的地方一定有磁場，交變電磁場的基本理論就是麥克斯韋方程式。由于電磁場理論比較抽象，涉及數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容也比較多，很多大學(xué)生在大學(xué)里讀書的時候?qū)λ疾桓信d趣，因此，想學(xué)電磁場理論或認(rèn)真學(xué)習(xí)電磁場理論的人越來越少。不過在工作中結(jié)合實際問題重新學(xué)習(xí)電磁場理論，要比在大學(xué)里學(xué)習(xí)進(jìn)步更快。
電路分析也是解決EMI/EMC技術(shù)問題的重要技術(shù)，從一定意義上來說，電路分析也屬于電磁場理論的范疇。例如，當(dāng)電路的工作頻率高到一定的程度之后（如微波），對電路進(jìn)行分析就只能用電磁場理論了；再如：電路中的電流就是因為在導(dǎo)體內(nèi)部存在電場，使電子在電場的作用下做遷移運動而產(chǎn)生的，與電路中的電阻對應(yīng)的就是導(dǎo)體中電子的遷移率，因此，在一定程度上用電磁場理論對電路進(jìn)行分析，會更微觀一些。
這里所說的電路分析，主要是指對電路進(jìn)行動態(tài)分析，而不是一般電工技術(shù)中的對穩(wěn)態(tài)電路進(jìn)行分析。對電路進(jìn)行動態(tài)分析的基本方法就是用一個或一組信號通過電路，然后對電路的響應(yīng)結(jié)果進(jìn)行分析。例如用一個方波電壓輸入電路，然后對輸出電壓進(jìn)行分析；或用很多很多不同頻率的信號輸入電路，然后對輸出信號進(jìn)行分析。前一種分析方法稱為時域法，后一種方法稱為頻域法。用示波器看波形屬于時域法，它可以看出電路中不同節(jié)點處電壓或信號的幅度和相位；用頻譜儀測量信號屬于頻域法，它可以看出電路對不同頻率信號的響應(yīng)，即：不同頻率信號的幅度。實際上兩者是互相對應(yīng)的，因為一個非正弦波，可以看成是很多變化速率和幅度不同波形的迭加，而速率不同，其對應(yīng)正弦波的頻率也不同。一個有經(jīng)驗的工程師，只需測量電壓波形的上升時間和下降時間，就很容易知道電路的帶寬。
如果你想成為一個優(yōu)秀的工程師，我建議你多學(xué)一點電路過渡方面的知識，對電路過渡過程的分析必須要涉及到解微分方程，解微分方程是數(shù)學(xué)物理方法中最基本的分析方法，對電磁場進(jìn)行理論分析也要經(jīng)常用到解微分方程，如麥克斯韋方程。最后還要涉及到拉普拉斯變換和傅立葉變換理論，這兩個理論是分析各種信號（非正弦波）在電路中產(chǎn)生響應(yīng)（即過渡過程）的重要工具。例如，用一個單位脈沖信號對電路進(jìn)行沖擊，并對其結(jié)果進(jìn)行分析，這種方法就是拉普拉斯變換；而用無限多個不同頻率的正弦波一個一個地通過電路，其后對其結(jié)果一一進(jìn)行分析，這種方法就是傅立葉變換，這兩種方法是對線性電路進(jìn)行理論分析的最有效方法。如果你掌握的方法多了，解決問題的能力就會相應(yīng)提高。
